fríggjadagur 22. mars 1974síða 12
Hendan síðan hevði ongan tekst í PDF-skjalinum. Teksturin niðanfyri er lisin maskinelt (OCR) og kann hava villur.
Tekstur á síðuni
SÚSUMVURUN
— At mistaka seg er memniskjans
ligt; men at mistaka seg og geva
ødrum skyldina er politikkur!
ØVeitst Þú |
+ - - -
— Tá tað vísir seg, at barnloysi G Á T UR Lærarin: Hvat ar hatta fyri Krusse-
ofta er arvaligt, áttu vit — til dullir, tú skrivar uppí bókinma.
AT . granskarar -á Harvard-
universitetinum í USA eru
Næmingurin: Hatta er ikki krus:e-
frama fyri fólk og land — at dullir, h. krimsedimst
ir, hatta. er kri mær.
land hjónarbond við gentu« komnir til tað úrslit at ný-
børn hjá foreldrum, ið eingi fødi * i ; + +
huge ingar hava aumandi betri ;
børn eiga! sjón, em menn áður hava okkurt til gamans KLOKKUGATA : Tað er skylda teira ríku at
+ hildið. Úrslitið av gjøllari hjálpa teimum fátæku. Hetta
Um mannfólk: kanningum vísir, at nýfað- ásanna eit — uttan = ríku!
ingar: hava eina sjón, ið ein
áður helt 6 mánaðar gomul
børn hava.
— Hvussu hevur mamman tað? | AT vísindamenn halda seg hava
Tá ein maður giftir seg verður funnið prógv fyri, at tað finn-
Tá ein drongur verður føddur
verður: spurt:
Som kvinna er hon, ið bæði
kann spæla klaver, bridge, tennis
og — bytt!
spurt: ist eitt hormon — hemopoie-
á — Hvussu leingi mán koman fara tina — sum skundar undir TRÍKANTURIN:
6 at týma at fáast við hann? gerðina av reyðum blóðlikam-
++ + run.
AT ki hagfrødingar eru komnir
RØDARIN: Eg skilji tað soleið- týski hagfraðingar &
. að ; til tað úrslit, at eitt fólk, ið
4 ==" er min uppgåva at er vorðið 70 ár, hevur brúkt
TALA og tygara at LURTA eft- heili .5 ár av lívi sínum til at
i-3 tað heila
; ir mær. Um tygum verða fyrr eta 3— 6 = fólk
! | øm ef, brast tygum rætta hond-| , hon-sjóhesturin , leggur eggini S— 7 = illa
nå Upp: hjá sær inn í kroppin á hann- 8—12 = tíð
. * + i N Ti - 7
gm , sidan verdur noydd 11—12 = klokka
di — Skulu vit gifta okkum? AT vr Á 3 fun I: p
: — Åh, tað hastar ikki so. amen I Sami Fompoli
t 2 ; heyði sitiplåss til 20.000 fólk
— Kanska skulu vit bíða, til
tað hastar t.v.s. til hvønn íbúgva i
bynum.
... AT gongustjórnan jørðin er bara
Ein akademikari er ein ið hev-
ur lisið sær tað til, vit onnur
sum eitt dustkorn í rúmdini
Mikudagin var
hon tekur bara ímóti 14.000.| Rituvík til viðgerðar á tingi, sama
vita! 000.000 av øllum sólstrálum.
hósnagarðurin í
dag høvdu høsnini í Rituvik skyld
AN, EIGENE EN | + tig | hu
Cod (WE
Hava vit nakað aumað at liva fyri,
uttan at royna at lætta um tilver-| |. Hvat er longsta fjall í Suður- C1BP[EEPEPEEEEH
(Georg Eliott)
Yvir: 1) kirkjumenn 6) sáttmáli 12) klór i4) panna 15) í potti 16)
stívari 18) hvíldi 19) vask 21) uppi 23) fugl 25) karakterur 26) ríkis-
borgarin 29) á rokningum 30) kvæð 31) allir eins 33) blað-reystmenni
34) allir eins.
N una hjá ødrum?
1)
Niður: 1) kostnaður 2) olja 3) brennir 4) persónsfornavn 5) liðugur
7) tóni 8) hug 9) grenjið 10) spáka 11) vinda 13) rista 16) skattur 17)
gentunavn 20) skipastavir 21) sørt 22) tíðarskeiðið 27) eins og 8 28)
békstavurin 30) skipastavir 32) sum.
ameriku?
. Hvørjir litir eru i franska flagg- r
sum børn. Ringur musikkur er tad, | 3. Hvat er mótvegis nominell?
okkara børn halda av! 4. Hvat merkir retrospektiv?
Besti vegur at skilja eina kvinnu Asøsuum (6 wn| ÚR hvørjum sangi er henda reglan
; er at elska hana — og tå er 6neyd- | In1Je Bu (p por (€ ny 30 NA: | tikin:
; ; %
Góður musikkur er tað, vit nutu inum? $ ! ] ! í ] ly ] | | ] Vid
————øø— 5. Hvat merkir periferi? Ade LS
| ugt at skilja hana! "neg (z Mutflølgsopuv (1 — Ææas| so leingi sólin roðar í fjøll.
„hægri útbúgving.
Spell at vit burtur úr 2
ing. Og tað var veruliga Fleiri og fleiri gera sær
greitt, at nýggjar leiðir
Framhald frá 10. síðu åvisum orsøkum havi havt «kom burtur ur ti royndar-
hvat svar eg hevdi fingid,
og gjørdi hann greitt, at
sjålvandi kundi eg fåa alt
tilfar um ta undirvising,
sum farin var fram. Eg so
aftur at venda mær til
Steðisútbúgvingina, men
heldur ikki hesaferd eyd
naðist tað. Eg fekk illsligt
svar um, at teir upplýstu
einki til min
Hetta man verða einasti
skúli í landinum, sum ikki
upplýsir um ta tilfar, hann
undirvisur í
Eg havi sostatt ikki
nøkur almenn skjól at visa
til, tå eg skal meta, hvørji
úrslit Steðisútbúgvingin
hevur rokkið. Men nú
liggur tað so fyri, at eg av
høvi til leysliga at fari tað, tey tvey árini vóru tíðini, sum løgtingid ját-
igjøgnum tað tilfar, sum
sent er landsstýrinum.
Eg havi ikki lisið tað
gjølla, men tað úrslit, eg
kom til, gjørdi mær greitt,
hvi einki alment kemur
fram um oundirvisingina.
Tad må tiverri sigast, at
tær ætlanir og tey dømi,
eg sá, sýndu, at lítið og
einki er komið burtur úr
royndartidini,
Vist hevur ein undirvis-
ing i åvisum fakum farið
fram, men einki bendi å, at
tað hevði eydnast at
funnið fram til eitt meira
haldgott staði undir einari
føroyskari hægri útbúgv-
ætlað til. Tað var ein
royndarti3, sum skuldi
finnað fram til, hvussu ein
fyri Føroyar hóskandi
undirvisingarskipan skuldi
leggjast til rættis.
Tað eru so nógvir
spurningar frammi føroys-
kum skúlaskapi viðvíkjan-
di'í løtuni. Fleiri og fleiri
gera sær greitt, at
skúlaskapurin ikki er sum
hann skal vera, hóast fáur
veit, hvat skal setast í
staðin. Í hesum mynstrið
er hægri útbúgving ein
ikki ótýðandi partur.
Tað er ti spell, at tað
tykist sum um einki svar
um, hvussu ein tilik
útbúgving skuldi verið,
taði pening til.
Fróðskaparsetrið byrj-
aði fyri 3 árum síðani
royndirnar fram móti at
útbyggja eina hægri út-
búgving við at byrja skeið
í filosofikum. Tað var ein
fiasko, og varð íkki
uppafturtikið. So var farið
undir Steðisútbúgvingina,
men so vitt tað er møguligt
at meta, og tað er ringt, tí
at alt skal veta so
hulisligt, so er einki
varandi komið burtur úr
har heldur, ikki uttan so,
at tað verður hildið at vera
eitt úrslit, at tað ber til at
undirvisa í einstokum
lærugreinum aftrat.
mugu gangast fyri at
byggja upp ein føroyskan
skúlaskap. Hinvegin eru
játtanir ikki óavmarkaðar,
og tí má prioriterast og
broytingar mugu figgjast
har tær gera stersta mun
fyri allan skúlaskapin. Ti
vit hava ikki brúk fyri eini
og hverji hægri útbúgving
í Føroyum. Ikki uttan hon
er miðað móti at útvega
fólk til åvis scørv i
føroyska samfelagnum,
innan fiskivinnu, umsiting
og 'skula o.s.fr.
Tað hevur einki endamál
at gera eina hægri útbúgv-
ing bara fyri at gera eina
ára: royndartíðini hjá
Stoðisútbúgvingini ikki
eru vorðin klókari ella
komin nærri einari loysn,
sum veruliga er samskipað
við tørvin í Føroyum.
Men lat tað vera lagt
aftrat, at hetta ikki eigur
at fáa politikararnar til at
steðga iløgum i royndir at
benda skúlan inn á eina
leið, sum hevur meira við
foroyska samfelagið at
.gera. Teir eiga bert helst at
vissa sær, at tey uppskot
sum koma, veruliga benda
á tað borðið, og ikki bert
tvassa framá í gomlum
fótafetum.
Kjartan Hoydal.