leygardagur 1. oktober 1983síða 14

Leygardagur 1. oktober 1983 | Orð og mynd Dagny Joensen i glas- klokkuni | smådrongur situr og gogartóku sær av børnum ygleid raran vid psykotiskum breki, og re eru staddir við at alt sum pedagogar strondina Danmark søgdu, var góðtikið, uttan æra frá at foreldrini á nakran hátt lreing an móti sluppu framat at siga sjóarmál Få lærarin hugsan teirra kemur aftur til dreingin Nú er broyting komin í, „Hvussu var ti vit hava vidgingid, at t blíva lítil? tað ikki ber til at menna hesin Hetta demi tók Kjeld eitt psykotiskt barn á Hanser skúlastjóri á skúlanum, um tað ikk Sofie-skúlanun Dan samstundis verður gjert nark, fram, tá hann á tíð- nakað fyri heimini, har daf li skuldi mynda børnini búgva ri okkum, hvussu veru- Við psykotiskum bern- IK psyk tiskt brek um er tað soleiðis at tey ða barninu dal hava torført vid at skilja seg veruleika og óveruleika Kjeld Hanse Fer frá hverjum eðrum m eftir innbjóðing frå Vit plaga at taka til, agnum Sinnisbata, og at tað kann myndast á skal halda fyrilestrar fyri tann hátt, at psykotiska foreldrum og avvarandi a barnið er inni í eini glas- klokku, har vit kunnu eyg- leiða tað, men ikki koma í samband við tað kortini innan psyko Barnið hevur lyndi til M.a. er hjá frá umheiminum aftur, tí ta𠀫 tiskt brekaði bern at halda ellum ávirkanum tað eisini i uppgåva Kjeld Hansen at greida r ov bangið at taka móti frá eðrum Av tí at tað psykotiska frá, hvat av nyggjum teir komnir fram á í Dan mark, seinastu árini barnið í verumáta sýnist Kjeld Hansen fáum árum síðan var brekað, so verður tað ofta sammett við børn, og tí oftani koyrt í Fyri bert evnaveik tað altavgerandi, at peda- Kjeld Hansen, skúlaleiðari: — Tað er umráðandi fyri psykotiskt brekað bern, at tey hava tryggar umsteður, so meguleiki er fyri at menna bernini á rættan hátt henda bólkin, har tað ikki verður gjørt virkið á slíkan hátt, sum er neyð- ugt, um júst psykotiska barnið skal mennast og trívast við teimum persón ligu eginleikunum, einstaka barnið hevur A Sofieskúlanum eru sum bert psykotiskt brekað børn, sum eru 37 í tali í aldursbólkum frå trý—18 ára gomul. Skúlin er lutvíst kostskúli, har bernini búgva og virka men eisini eru umlætt ingarpláss og skuli fyri børnum, sum eru heima búgvandi Y skúlanum eru børnini býtt upp í 11 bólkar, og er ein lærari til trý bern Umframt hetta so hoyra trý kollektiv til skúlan, har fyrrverandi næmingar á Sofieskúlanum búgva Hesi eru vorðin so nógv barnaárunum, at meguleika at ment í tey hava virka í samfelagnum, eftir teimum fyriskriftum, sum psykotiska brek teirra nú einaferð Kjeld Hansen iOYVIF, sigur Savnað í eind Aður tað rættur hugsunnarhåttur, at psykotisk savnast saman i eind vid ødrum børnum Roynt var at børnini i vanligan folka- skúla, men hóast vit ikki kunnu siga, at brekaðu bernini vóru orsek til at skúlagongdin ikki eyd- naðist eins væl fyri øll bernini, so vóru tekin um, at júst brekaða barnið fekk skyldina fyri, at tað ikki gekst so væl í hond hjá lærarunum. var børn skuldu koyra Demi kann verða, at ein vanligur smádrongur ikki kláraði seg so væl í skúl foreldrini anum sum hevdu ætiad. Tá lætt at seta niður á brek tað tók ov tíð frá var 80 aða barnið at lærarans nogva síðu Skapa rammu Ti er nidurstødan av royndum okkara, at vit skulu skapa rammurnar um psykotiska barnið, so tað verður til fyrimun fyri tann einstaka og eyðkenni tess At enda myndaði Kjeld Hansen nýskipanina innan arbeiðið við psyko tiskum bernum soleiðis Um vit hava hava vit eina skiftirammu, so lyndi til at skifta myndina út, fyri at fáa nakað nýtt at síggja, situr til rammuna sum Í hesum feri, tá talan er um psykotisk bern, so vil eg halda, at tað er rættast at skifta rammuna ut, so onnur kann setast istadin sum situr til myndina Uppgåvan er at geva brekada barninum møgu leika at mennast å ti stødi, har barnið er, og ikki at seta ávísar fyriskrittir tyri tað, SYnIst sum samfelagsliga rættast hesi tyri bern Við bernum er tað soleiðis, at tað ikki kann ávirkast at virka á vanligan hátt, men skal hava stuðul og hjálp framhaldandi í lívinum, Kjeld Hansen at psykotiskum segði enda Hesin málteigurin er tann fyrsti síðan í summar. Ætlanin er at hava málteigin aftur í blaðnum hvenn leygardag. Fyrrapartin Seinrapartin Hesi bæði orðini eru vvirskrift vóru sc vanlig bæði í talu og skrift. Nú hoyra vit so mang sum an fólk siga í fyrimiddag, í eftirmiddag r Bædi i fvrimiddag og i eftirmiddag eru komin om formiddagen, i eftirmiddags, om Hesa donsku åvirkanina eiga vit at fåa burtur år måli okkara Vit siga fyri middag og eftir middag; hasi orðini tvey og tvey verða nevnd fyrisetingarlið Orðini formiddags eftermiddagen ur donskum É fyri og ettir eru tyrise tingarorð; middag er styr 1n rir Fyri middag og eftir middag verða skrivað tveimum orðum, og vit eiga eisini at siga te) tveimum orðum Hvenn dag hoyra vit um fyrrapartsiøg og seinrapartsløg soleiðis eiga vit eisini at siga Vit hava hovrt soleiðis sagt: Ég sat eftir middag í gjár og hugsaði um hetta Maðurin skuldi heldur havt sagt: Ég sat seinra partin í gjár og hugsaði um hetta Hvussu mangan hoyra vit ikki fósk siga: Ég komi í eftirmiddag. Vit skulu heldur siga: Ég komi aftur seinrapartin Vit eiga ongantíð at siga ella skriva í fyri middag ella í eftirmiddag: men vit skulu siga: fyri middag, fyrrapartin, eftir middag, seinrapartin, hvør id løtan er, vit tala un —"" á x STJA —m Q v Ok S S