leygardagur 8. juni 1985síða 3
‹ fyrra síða allar 16 síður næsta síða ›
Hendan síðan hevði ongan tekst í PDF-skjalinum. Teksturin niðanfyri er lisin maskinelt (OCR) og kann hava villur.
Tekstur á síðuni
Nr. 63 — 8. juni 1985
Fleiri nýggj tilboð:
Á háskúla
t læra til
ungdoms-
leidara
Førova Fólkaháskúli fer
it vidka un
ú til heystar
ok
1. ungdómsleiðaralinju
2. fiskivinnulinju
almenna skúlalinju (9
flokkur fyri tilkomin
fólk)
í t Kt ð
10 rði I L ett
keið1 eysti go t il
ir og íða Á t
stytru skeið
Á teimum langu skeið
nur verður o umframt
a festu kjarnuna So Sul
foroyskt, sog mielat
ríggjar linjurnar at selja
Torbe Johannest t
skúlastjór 1 tel
eina tíð hava arbeit ð
ymsum ætlanum at royna
at endurnyggja fralæruna
Háskúlanum, soleiðis at
kanska fleiri næmingat
koma á SKUlan
HF-fyrireiking
Í nekur ár hevði
eitt HF-fyrireikingartil
boð og komu nógv ung á
skúlan hesi árini ú eru
so fleiri og fleiri farina t
gera seg út til HF longu í
10. flokki, so
longu klár at byrja á HF
flokki
Eisini = hevur Handils
skúlin tikið upp FHS-út
búgving, sum eisini kann
nógv eru
tá tey fara úr 10
brúkast sum eitt slag av
HF-fyrireiking
Tað hevur so gjert, at
Háskúlin hevur slept HF
fyrireikingini og er komin
niður á eitt næmingatal,
sum var vanligt í 70-unum
tvs. einir 25-30 næmingar
Tá næmingatalið hevur
verið tað mesta, hevur tað
ligið uppi á 40
Vit hava tí nú valt at
royna nakað nýtt, fyri á
tann hátt at fáa fleiri
næmingar sigur Torben
Johannesen
Ungdómsleiðara-
linja
Hvat viðvíkur ungdóms-
leiðaralinjuni, so heldur
Torben Johannesen, at tað
er sera tiltrongt ð slíkar
ar ng
he |
1a1eløg Í
i la ð ð he
H kal els eri
1 x r
r(Í í 1
Forbet Jol €
tør er el in tak I
TOIK mabygdi
fara undir ikad I
toran mun Sjal
ð einum lærara leggja
undirvísingina til rættis
verður so
vidkomandi sum gjørligt
soleiðis at hon
Hendan eins og hi
fevna um 12
linjurnar
timar um vikuna
Fiskivinnulinjan
Endamálið við hesi linjuni
er at geva næmingunum
eitt innlit i og fatan av ti
stødu, sum feroysk fiski
vinna og fiskaidnadur er í í
dag. Somuleidis at geva
teimum høvi til at meta
um, hvussu hesin tydn
ingarmikli
okkara kann mennast og
hverji politisk, havrættar
lig og vistfreðilig sjónar
vinnuvegur
mid megu vera uppi i, tå id
ætlast skal um framtidar
vånirnar
Um innihaldid annars er
at siga, at tad skal fevna
um > havfrødi foroyska
fiskivinnusøgu, felags
vidurskifti, siglingarsøgu
fiskivinnupolitik og sum
nakað serskilt og ikki
minni åhugavert praktik
har næmingarnir eru túr
við sluppini, Magnusi
Heinasyni, vitja á flaka
virkinum 0.1
Almenn skulalinja
Tað var endurutbugv
ingarstovan, sum 1 var
kom við einum ynski um
it skapa I
at tilkomi eru
farin ur 7 iva
i Í tt ). tot
prog
en jon nest
sign il (t er 10
han? ist ikki i, at tað
( ni eru nógv onnur folk
sum kundu tikið hesa lin]
Fyri at kunna klára hesa
ein noyddur
i juna, So er
at ganga i tvey skeið, tvs
byrja í august og enda
l Men tad stendur so
m og hvørjun ci
i ver ð til bert eitt
i y ( KK Í DI
i í 1
£ i { i
t x
Í í Í í
%
3 lanæt
r 4 £ | SKUI
pi H SKI
P mí r
i t fravik ski
ger r llalogini at
fáa loyvi at skipa fyri
provteku
1 Háskúlastjórin her saman við einum
nesi
Ikki royndir
Uppá fyrispurr 1 í
hesar triggjar nygi I
Á 1SKUÚI
urnar skuli SKII St SI In
s€
ell perat r na at ØK he Á at tg
lið a £ skeiðini I stóran týd
ein háskúla im kanska I fyri í
KKI ins y € Í
lítil torvur er á í dag, sigur }
Ul 11 URE komnu Pad eru fólk
Forben Johanneser t { 1
Sur K ISK: IKKI nava
r ikk
j nøguleikar at tosa og
at halda fast við, at 1 x
1 4 ; so sleppa 21 gera taí
skulin skal Ikki by |
her á skúlanum í eina vik
sina undirvising a royndi
ella tvær og við jan
og progv og hoast 1 ; 1 1
å aldrar ella yngri og eldr
royna hetta nýggja til
folk
takid, so haldi eg ikki vit
hava brovtt nakað við há
skúlatankanum Samanhald
Hetta er ikki nøkur Hvat heldur tú næm-
ingarnir dåma best, tå teir
koma á Háskúla?
Tad er torført at si
desperat roynd, ti vit
klåra okkum sum er, men
vit halda, at vit hava so
góð tilboð. at tað kundu
Spyr tu fólk
verið fleiri, sum tóku við
hava fingið burtur ur, so
teimum er tað rættiliga ymiskt
Hvat er tað, sum fær = Ein stórur partur sigur
fólk at koma á háskula í tey av tí reint skúlafakliga
p 9)
dag" hava fingid nogv burtur
hava úr, ti tev hava ongantíð
umhugsa tímað at gjørt nakað vid
At folk
stundir til at
vilja
ymsar spurningar i sam-
kanska
tad fyrr
felagnum elsini Men ein partur vil helst
persónligar. Ein hevur „meira leggja dent á hetta
hug at seta seg inn í nógv við samanhaldinum. At
viðurskifti og vita, hvussu = tað hevur stóran tydning
tey virka fyri tey at
Eg meini, at hetta at &<
taka mentanarligar og
samfelagsligar spurningar
kunna vera
saman við eðrum. Eg havi
:
hoyrt HF-lærara siga. at
teir halda, at stórur
Nú hevur tu verið
stjóri á Háskúlanum í
fimm ár. Skuldi tú sett ein
fyri tað
Háskuúlin
næming-
felagsnevnara
positiva, sum
hevur at
unum, hvat skuldi hann so
geva
verið
ingarnir sjálvir seta sær
nakrar saman
uppgavur
við lærara og loysa tær í
felag. Og hetta at Kunna
seg við eitt ávíst evni av
berum fotvitni og ikki ti
tað skal enda við einum
prógvi og vitnisburði
Ov lítið sjálvsteðug
í Føroyum
Hvat hevur tú serliga
lagt tær í geyma viðvíkj-
andi teimum næmingum,
luga Ikt 1 iða
oðu € 17
PM i hi Í KIKSA ð
Kann ein av orsek
unum til hetta liggja i
okkara skúlaskipan ann-
ars; at lærarin í ov stóran
mun leiðir undirvísingina?
uppgávur