Sosialurinarkiv
Sosialurin 1985-06-08, síða 3
Tak niður PDF av hesari síðu Stórt myndaskrá

leygardagur 8. juni 1985síða 3

‹ fyrra síða allar 16 síður næsta síða ›

Hendan síðan hevði ongan tekst í PDF-skjalinum. Teksturin niðanfyri er lisin maskinelt (OCR) og kann hava villur.

Tekstur á síðuni

Nr. 63 — 8. juni 1985 Fleiri nýggj tilboð: Á háskúla t læra til ungdoms- leidara Førova Fólkaháskúli fer it vidka un ú til heystar ok 1. ungdómsleiðaralinju 2. fiskivinnulinju almenna skúlalinju (9 flokkur fyri tilkomin fólk) í t Kt ð 10 rði I L ett keið1 eysti go t il ir og íða Á t stytru skeið Á teimum langu skeið nur verður o umframt a festu kjarnuna So Sul foroyskt, sog mielat ríggjar linjurnar at selja Torbe Johannest t skúlastjór 1 tel eina tíð hava arbeit ð ymsum ætlanum at royna at endurnyggja fralæruna Háskúlanum, soleiðis at kanska fleiri næmingat koma á SKUlan HF-fyrireiking Í nekur ár hevði eitt HF-fyrireikingartil boð og komu nógv ung á skúlan hesi árini ú eru so fleiri og fleiri farina t gera seg út til HF longu í 10. flokki, so longu klár at byrja á HF flokki Eisini = hevur Handils skúlin tikið upp FHS-út búgving, sum eisini kann nógv eru tá tey fara úr 10 brúkast sum eitt slag av HF-fyrireiking Tað hevur so gjert, at Háskúlin hevur slept HF fyrireikingini og er komin niður á eitt næmingatal, sum var vanligt í 70-unum tvs. einir 25-30 næmingar Tá næmingatalið hevur verið tað mesta, hevur tað ligið uppi á 40 Vit hava tí nú valt at royna nakað nýtt, fyri á tann hátt at fáa fleiri næmingar sigur Torben Johannesen Ungdómsleiðara- linja Hvat viðvíkur ungdóms- leiðaralinjuni, so heldur Torben Johannesen, at tað er sera tiltrongt ð slíkar ar ng he | 1a1eløg Í i la ð ð he H kal els eri 1 x r r(Í í 1 Forbet Jol € tør er el in tak I TOIK mabygdi fara undir ikad I toran mun Sjal ð einum lærara leggja undirvísingina til rættis verður so vidkomandi sum gjørligt soleiðis at hon Hendan eins og hi fevna um 12 linjurnar timar um vikuna Fiskivinnulinjan Endamálið við hesi linjuni er at geva næmingunum eitt innlit i og fatan av ti stødu, sum feroysk fiski vinna og fiskaidnadur er í í dag. Somuleidis at geva teimum høvi til at meta um, hvussu hesin tydn ingarmikli okkara kann mennast og hverji politisk, havrættar lig og vistfreðilig sjónar vinnuvegur mid megu vera uppi i, tå id ætlast skal um framtidar vånirnar Um innihaldid annars er at siga, at tad skal fevna um > havfrødi foroyska fiskivinnusøgu, felags vidurskifti, siglingarsøgu fiskivinnupolitik og sum nakað serskilt og ikki minni åhugavert praktik har næmingarnir eru túr við sluppini, Magnusi Heinasyni, vitja á flaka virkinum 0.1 Almenn skulalinja Tað var endurutbugv ingarstovan, sum 1 var kom við einum ynski um it skapa I at tilkomi eru farin ur 7 iva i Í tt ). tot prog en jon nest sign il (t er 10 han? ist ikki i, at tað ( ni eru nógv onnur folk sum kundu tikið hesa lin] Fyri at kunna klára hesa ein noyddur i juna, So er at ganga i tvey skeið, tvs byrja í august og enda l Men tad stendur so m og hvørjun ci i ver ð til bert eitt i y ( KK Í DI i í 1 £ i { i t x Í í Í í % 3 lanæt r 4 £ | SKUI pi H SKI P mí r i t fravik ski ger r llalogini at fáa loyvi at skipa fyri provteku 1 Háskúlastjórin her saman við einum nesi Ikki royndir Uppá fyrispurr 1 í hesar triggjar nygi I Á 1SKUÚI urnar skuli SKII St SI In s€ ell perat r na at ØK he Á at tg lið a £ skeiðini I stóran týd ein háskúla im kanska I fyri í KKI ins y € Í lítil torvur er á í dag, sigur } Ul 11 URE komnu Pad eru fólk Forben Johanneser t { 1 Sur K ISK: IKKI nava r ikk j nøguleikar at tosa og at halda fast við, at 1 x 1 4 ; so sleppa 21 gera taí skulin skal Ikki by | her á skúlanum í eina vik sina undirvising a royndi ella tvær og við jan og progv og hoast 1 ; 1 1 å aldrar ella yngri og eldr royna hetta nýggja til folk takid, so haldi eg ikki vit hava brovtt nakað við há skúlatankanum Samanhald Hetta er ikki nøkur Hvat heldur tú næm- ingarnir dåma best, tå teir koma á Háskúla? Tad er torført at si desperat roynd, ti vit klåra okkum sum er, men vit halda, at vit hava so góð tilboð. at tað kundu Spyr tu fólk verið fleiri, sum tóku við hava fingið burtur ur, so teimum er tað rættiliga ymiskt Hvat er tað, sum fær = Ein stórur partur sigur fólk at koma á háskula í tey av tí reint skúlafakliga p 9) dag" hava fingid nogv burtur hava úr, ti tev hava ongantíð umhugsa tímað at gjørt nakað vid At folk stundir til at vilja ymsar spurningar i sam- kanska tad fyrr felagnum elsini Men ein partur vil helst persónligar. Ein hevur „meira leggja dent á hetta hug at seta seg inn í nógv við samanhaldinum. At viðurskifti og vita, hvussu = tað hevur stóran tydning tey virka fyri tey at Eg meini, at hetta at &< taka mentanarligar og samfelagsligar spurningar kunna vera saman við eðrum. Eg havi : hoyrt HF-lærara siga. at teir halda, at stórur Nú hevur tu verið stjóri á Háskúlanum í fimm ár. Skuldi tú sett ein fyri tað Háskuúlin næming- felagsnevnara positiva, sum hevur at unum, hvat skuldi hann so geva verið ingarnir sjálvir seta sær nakrar saman uppgavur við lærara og loysa tær í felag. Og hetta at Kunna seg við eitt ávíst evni av berum fotvitni og ikki ti tað skal enda við einum prógvi og vitnisburði Ov lítið sjálvsteðug í Føroyum Hvat hevur tú serliga lagt tær í geyma viðvíkj- andi teimum næmingum, luga Ikt 1 iða oðu € 17 PM i hi Í KIKSA ð Kann ein av orsek unum til hetta liggja i okkara skúlaskipan ann- ars; at lærarin í ov stóran mun leiðir undirvísingina? uppgávur