hósdagur 22. august 1985síða 16

Tit ringja — vit skriva Er nakað á vási? — tvamál? Ein spurningur, ella tíðindi, so ring til okkara Vit eru til reiðar! . Erik Sigsgaard, lektor: Møsn, at foreldur einsamøll hava alt børnini upp — tað hava altid verið skyldfólk, grannar 0.0. kring barnið í gerandisdegnum, sum hava havt samband við barnið, sigur Erik Sigsgaard m. a. í samroðu við Sosialin. Fólk siga, at tað er so synd í bernum og komnun okkara felag, tí tey liva í hver sínum heimi børn ødru megin og foreldur og onn ur tilkomin, hinumegin Tad er spell, 1uUSt sambandid millum ættar liðini er so týdningarmikið fyri bådar partar Vit hava fingid børn ini, og hóast tey skulu liva og virka, uttan at tey til komnu skulu forma tey, s« er tað umráðandi, at veitin millum tann tey tilkomnu ferðast í, ikki verður gjørd størr barnaheimin og enn neyðugt Hetta Sigsgaard sigur Erik lektor við Al bertslund Bernehavesen inarium, sum í farnu viku var skeiðleiðari fyri barna- garðslærarum í Vágum Erik Sigsgaard er helst meira kendur fyri almenn sum poilitikar Hann sat á Fólkatingi fyri SF í 1964 og fyri VS í 1975-76 Í 1972 gjerdis hann rektari á Albertslund Bernehaveseminarium, sum tá varð stovnað. Í dag er hann lærari við henda skúla. Umframt at ferðast kring landið sum fyrilestr og skeiðleiðari, ur Erik Sigsgaard eisini virkað innan gransk arhaldar! so ne ing um bern og umsteður teirra nútíðarsam felagnun Hann hevur skrivað fýr bøkur undir heit Bern og Voksne fælles liv ?« Tu hevur tosað við barnagarðslærarar í Fer oyum í Vágum. Er munur á viðurskiftum hjá bern- um og á teimum í Dan- mark ? Tað er torfert at siga nágreiniliga, — bert eftir fáum degum, men eg haldi hava varðveitt sam bandið til náttúruna og samfelagið á ein sera dån hátt. sum ikki er til t.d. á stórpláss unum í Danmark Bert tað at vit í eina iku hava verið saman 25 fólk. uttan at nýta orð stýrara. Slíkt kemur ikki fyri í Danmark 1 Vit eru nógv meira skip að og skrásett og virka eftir somu reglum, sum al- mennir politikarar gera í sínum arbeið. Hetta er gagnligt fyri tykkum. Á henda hátt fáa tit betri samfelagsfatan og sosialt innlit. Tá eg sigi hetta, er tað ikki tí tit kenna tað sum eina dygd Tad er náttúrligt fyri kkun tað er dygdin í sær! Er tervurin á dagstovn- um eins umráðandi í Fer- oyum sum í Danmark ? ð haldi eg av | 1 eitt 3 við ligu og u fyribrigdum, sum gerandisdagurin er littur av i slikum sam- á Her er tað júst, at dag stovnurin og skúlin hevur eina uppgávu Bernini kenna seg skula meðan foreldrini eru til ar- trygg. beiðis Í dag er samfelagið so fjøltåttad, at tað ikki er nóg mikið hjá bert at vera saman við for- børnum, eldrunum i nakrar timar Bern skulu fyrst og fremst læra av sinum samfelagið slíkar rammur um barnið, at tað ndum og gu at skapa fær meguleika at menn ast, gera egnu royndir við stuðli í teimum til- komnu Um dagstovnurin verð- ur skipaður á tann hátt, at barnið fær meguleika at Erik Sigsgaard, lektor Eydnast tað mót- stoðufólki fyri Dag- stovnum at steingja, so verður á fyrsta sinni roynt at privatisera barnauppalingina. Tað er vandamál, tí hetta hevur ikki verið roynt áður mennast gjøgnum spæl og saman vid ødrum, so er væl á leið komið Harafturímóti hava vit skúlan, har bernini læra út frá einum teoretiskari áskoðan. Lær- tann autoriteri, sum sigur, at nú skulu børnini fáa vitan um, hvat lívið er um lívið ari er Tu skrivar í bókini ;Gode venner«, at samfel- agið hóttir við at gera bern og foreldur til pass- ivar brúkarar? Vandi er fyri, at børn og foreldur bert hava for- sum felags mál Hetta er vandamikið í sjálvum sær, tí brúkarin er passivur og skal als bruk einki gera sjálvur. Hetta er menniskjansligur devåi Eg havi fingið innlit i, at tit i Føroyum hava fast- ar røtur i fortidini og at tad er neydugt at vaksin og børn arbeida saman til felags gagn. Hetta kunnu vit í Danmark læra nógv av Hjá nútíðar donsku børnum er kúgvin vorðin ein litur av pappmjólk á borðinum og snikkarin, sum áður gjerdi stólin, er vorðin framleiðslulið, sum bern ikki hava meguleika at skilja. Í Feroyum eru tit enn ikki so fremmandagjerd, at ein liður í heildini er dottin burtur. Tað eiga tit at varðveita. Hvussu varðveitast fyri framtid- ina? Eitt nú við at skapa útbúgvingarskipan, kann hetta betri út frá teimum fyri- munum, sum eru í tykkara samfelag. Tit hava enn stundir at tosa um hesi mál og fáa í lag eina skipan, sum fær steði í nútíðini, við rót aftur í tíðina. Henda meguleika hava vit ikki í Danmark, har t.d. ein búnaðarlærlingur fær útbúgving í Keyp- mannahavn og nærum ikki hevur sæð eina veltu áðrenn hann hevur lokið prógv ! I Feroyum hevur verið tjak um, hvert tað er betri fyri børn at vera heima hjá mammuni, enn at vera á Lýsingar: Lýsingarmaður okkara er ráðgevari hjá fyritskum og einstaklingum í lýsingaspurningum. Hetta verður gjørt uttan meirkostnað fyri lýsaran. dagstovni. Hvat heldur tú vaksin kunnu fáast at er best fyri barnið ? virka aftur í felag. Tað er mest tá sagt Her átti dagstovnurin verður. at foreldur einsa- at verið ein nátúrlig mell eru um barnið og at ramma, har barnið var í tað var betur, tá dagtimunum, stovnar ikki vóru til. átti - Mamman og pápin gjerdur til hava ongantíð verið einsa- foreldur, bern og av mell um uppalingina av varandi annars, eitt bernum teirra. Tá eingir slag av samkomuhúsi, har dagstovnar vóru, var um- fólk hittust, prátaðu um hvervið hjá barninum eis- ymisk gerðarmál, so ini eðrvísi. Har vóru for- barnaheimurin og eldur, familja, grannar vaksnaheimurin 0.0., sum høvdu dagligt samband við barnið Í dag eru hesi fólk í ar- Um tað eydnast beiði. Eingin er í granna- myndugleikunum at lagnum og tað hevur við steingja dagstovnarnar sær, at mamma og barn so fáa vit á fyrsta sinni heim- privatiserað uppalingina og tað er vandamál, tí so- leiðis hevur ongantíð áður verið, sigur Erik Sigs- gaard at enda. men eisini stovnurin at verið miðsteð fyri dag- bleiv meira tengdur at hverjun eðrum. verða avbyrgd í „num Ístaðin at tosa um at steingja dagstovnar, átti heldur at verið hugsað um, hvussu bern og Dagny ————%”— [| [|||