hósdagur 12. desember 1985síða 4

Síða 4 tíðindablaðið B | S alurin Nr. 142 — 12. desember 1985 I Í id Fl i samDanda VIK undirvistu mikud ístaðin hildu fund um yrkisvidurskifti lærar felag sent blødunum eitt prenta her Arbeiðið, fólkaskúlalær arar gera, er ógvuliga fjøl táttað og kann lýsast á mangan hátt. Endamåls- grein fólkaskúlans áleggur lærarum m.a. at flyta mentanararvin, geva kunnleika og uppala unga ættarliðið. Umframt lóg- arásetta arbeiðið, noyðist lærarin at átaka sær krevjandi sosial logiskar uppgávur. Við so stórum virðum um hendi sum børn og ungu eru, og so gyltum endamáli, sum fólkaskúlalógin skuldi hugsast, at lærara- lenin eisini var hareftir Men so er ikki! Limir Feroya Lærara- felags spyrja í dag, um politisku myndugleikarnir í fullum álvara ætla at fremja endamál fólkaskúl- ans og haraftrat krevja, at „tjenestemanden samvit- tighedsfuldt skal over- holde de regler, der gælder for hans stilling, og sável í som uden for tjenesten vise sig værdig til den agt- else og tillid, som stilling- en kræver« fyri ta løn, ið verður latin í letuni. psyko- okkara ásetir, Fólkaskúlin er grundsteðið Tað er spell, at tað skal val felags ikk desen 1985, men steðu fólkaskúlans og inna, hevur Feroya Lærara- tíðindaskriv, sum vit era neyðugt at greiða frá, hvenn týdning fólkaskúlin hevur í einum-framkomn- um vælferðarsamfelagi sum okkara. Fara vit til menningarlondini, ljóðar loysunarorðið »eingin framburður uttan ein holl- an grundskula«. Tad er ikki av tilvild, at føroyska samfelagið byrjar at taka seg fram stutt eftir, at vanlig skúlagongd er sett í verk í 1870-árunum. Um aðrar útbúgving ar skulu eydnast til fulnar, er neyðugt, at væl er grundað. Teir gomlu, ið laðaðu garð, plagdu at taka til, at garður ikki var væl laðaður, um ikki varð grundað. Arbeiðið — lenin Tað má sigast at vera ósmæðið at krevja av fólkaskúlalærarum, at teir fyri kr. 11.528, skulu megna at geva næming- unum meguleika at ogna sær kunnleika, fimi, arbeiðshættir og málber- ing, líkindi fyri uppliving og sjålvsvirksemi, at økja hugin at læra, royna sítt hugflog, venja teirra evni til sjålvstøduga meting og steðutakan, geva teimum eina kristna og sidalagsliga uppaling og Fundur um astma fyrireika teir til at taka av- tilevning, handarbeiði og mangt annað. Men tíverri aftaná sjey inntekuleys ár fáa fólkaskúlalærarar kr gerðir undir felags 11.528,- um mánaðin ábyrgd í einum fólka- ræðisligum samfelag, at Búskaparlig fremja andsfrælsi og tol- semi, og harafturat læra kreppa og teir lýtaleyst feroyskt, solidaritetur danskt, enskt, týskt, Undir sáttmálasamráðing- segu, landalæru, lívfreði, unum hava politisku rokning, heimkunnleika, myndugleikarnir — vidur- støddfrødi, evnafrødi, alis- kent, at læraralønirnar eru frødi, træsmíð, teldulæru, ov lágar, men at einki veruleikin tann, at Fylgiskjal Síðani fólkaskúlin varð settur á stovn, hevur við jevnum millumbili tikið seg upp kjak um skúlan og virksemi hansara. Serliga hevur kjakið verið livandi upp undir broytingar í skúlalógini. Fólka- skúlin í dag virkar eftir lóg frá 22. mars 1979. Fyrsti táttur í hesi lóg ásetir hugtak og endamál fólkaskúlans. Grein 2 ljóðar soleiðis: Uppgáva fólkaskúlans er við steði í heimligari mentan og í samarbeiði við heimini at geva næm- ingunum meguleika at ogna sær kunnleika, fimi, arbeiðshættir og målbering, sum virka við í fjøl- broyttu menningini hjá teimum einstøku næm- ingunum, soleiðis at teir kunnu gerast gagnlig og sjálvsteðug menniskju í heimi og samfelag. 2. stk. Fólkaskúlin má tí í ellum virki sínum royna at skapa sovorðin líkindi fyri uppliving og sjálvsvirksemi, at næmingurin kann ekja hugin at læra, royna sítt hugflog, venja síni evni til sjálvsteðuga meting og steðutakan og menna seg skaparlig kreppa ella ikk, so verða lærarar, ið fara í annað yrki, væl betur lont- ir, hóast búgvingin ikki er ætlað til kann verða gjørt við tað orsakað av búskaparligari kreppu, og ístaðin verður manað til solidaritet. Bú- fólkaskúlalærarar at vísa solidaritet. komið til ta niðurstoði sum skulu vísa s: niótvegis okkur læraraút ld tílíkt yrki. Tað legna er sins framtíð, tí annars er eisini, at tær hægru lenir- vandi fyri, at dygdin nar ikki bert verða latnar í = verður samsvarandi tí kreppurakta vinnulív- lenini inum, men eisini í almenn- Vit ynskja ein be um stervum. Hesi viður- skúla, men eru ndug skifti eru ikki við til at leikarnir sinnaðir gera arbeiðshugin betri, gjalda? stendur í tíðinda og als ikki við til at fáa skrivinum frá Føroya Lærarafelag í treysti til sín sjálvs og teir meguleikar, sum eru í felagsskapinum. 3. stk. Fólkaskúlin skal í sátt og samvinnu við heimini hjálpa til at geva næmingunum eina kristna og siðalagsliga uppaling og fyrireika teir til at liva við í og vera við til at taka avgerðir undir felags ábyrgd í einum fólkaræðisligum sam- felag. Skúlin skal fremja andsfrælsi og tolsemi og leggja dent á at skapa gott samarbeiði millum lærarar og næmingar og millum skúla og heim Tey fólk, ið eru sett at fremja hetta endamál eru fólkaskúlalærararnir við síni fýra ára útbúgving oman á HF- ella studentsprógv. Aftaná at hva virkað sum lærari nøkur ár býðst vanliga møgu- leiki at gerast tænastumaður við teimum skyldum og rættindum, sum hetta ferir við sær Skyldurnar eru á donskum máli soljóðandi: Tjenestemanden skal samvittighedsfuldt over- holde de regler, der gælder for hans stilling, og sá- vel í som uden for tjenesten vise sig værdig til den agtelse og tillid, som stillingen kræver (grein 10, 1. stk i lov om tjenestemænd m.fl. i folke- skolen på Færøerne). Føroya Lærarafelag er nú eru tað politikararnir i kval | Tað er i kveld kl. 19, at Føroya Astma og Allergi felag hevur fund i fundarhøllini å Landssjukra húsinum. Og ikki leygarkvøldid, sum upplýst i | | seinasta Sosiali og ovurvidkvæmi Fundur Leygarkvøldid ki. 19 verdur fundur i fundarhøllini á Landssjúkrahúsinum. Jón á Steig, lækni, greiðir frá astma og ovurviðkvæmissjúkum, og fiimurin »Næstin eitt menniskja« verður vístur. A fundinum greiðir læknin Jón á Steig frå astma- og allergisjúkum. Filmur verður eisini vístur um astma, og hvussu næstrar eiga at visa fyrilit við astmasjúklingum. 0 — Føroya Astma- og Allergifelag æ a —