fríggjadagur 11. juni 1993síða 20

An ON ir 10Q t1 HINT 10Q ————————e—Þ——————iV——vi— í arar og star HK á A did vidurskiftini I rætt lag beinanvegin Onki samljóð er millum teir påstandir og hótt- anir, sum leiðsla skúlans saman við fakfeløg- unum føra fram, og so veruleikan á tøkniliga undirvísingarókinum siga lærarar og starvsfólk á Tekniska skúla í Havn 1 Í K r ns r é % % urur r Mr K K »KUI h lansar upp ingari þú. iði, sum hé aðið fyri síð hann var starvsettur unni enn einum årl 3 I SKJØL at t rða jur ( ið er XY b € Mi eiði KK! på K X K í und ar 1d n Kúnnu#t KK ð «iii t ndugleikarnir LOKU SÆTI i g urslitid er nå alman kunnugt. Vit hava nú gið nútímans lógir Lógir sum vinnulívið aðrastaðni góðtekur Pad skal eisini havast í huga, at tær logir, sum samtyktar eru, eru ein karmur um eina skipan og ikki sum Feroya Havnar Handverkarafelag og Fer ova/Havnar Handverks meistarafelag vilja vera við, lógir sum seta vinnu- na út av spælinum Hvat viðvíkur dagligu leiðslu skulans, so hevði tað verið áhugavert at fingið greiðu á týdning stýrisformaðurin leggur í úttalilsi: At rætta skúlan upp Er tað, at frásiga sær alt van- ligt samband við lærar ar skúlans skrivliga at hótta allar lærarar hvønn LA 5 sKUulans Vil í tt papy % | ! u K Ske É t folk di KII I ØK í DD r IPB" A er % k t kaðir et P r x er ind ( 1 eð SK x i | % > K % x L 1 x HOOKENK x at nokta síggja og 1 viðgera uppskotið til lóg um tekniligar yrk isútbúgvingar, sum um jóltíðir varð sent skúlanum til ummælis O.sfr. o.str Harumframt eigur stýr- isformaðurin at minnast til, at hann hevur nógvu seinastu árini fyrst sitið sum næstformaður og síð ani sum formaður fyri stýri Tekniska Skúlans Meinar hann, at skilið á skúlanum sama tíðar skeiði er farið so út av lagi, átti at verið so mikið av manni í honum. at hann tók í egnan barm og segði seg frá sum stýris- formann og tók restina av stýrislimunum við sær Tí hvat hevur stýrið gjørt oll undanfarnu árini fyri at rætta SKuian upp ið ut leg ( jeir }t ønt ð KK t t elr > g aftur 1990 løg k ( ið tí 1 3 r tr í UKST på I | kr rið ikk iT t 3 rd t t ti I í x x - Í i i! N | n í t id øåu } er tað sum ger u Ki nir 1 he Så hepnu stødu Sjålv útbúgvingin kann ið ikki vera, tí lærarar tbúnaður, helir og tilfar er tað sama, sum lærling arnir nýta, og uppgávur nar SIT-næmingarnir loysa eru í fleiri forum tær somu, sum hjá lærlingun- Síðan august í fjør hev ur nýggja leiðslan framt hopuppsagnir. Grundgev- ingin er sparingar Hinvegin er tímatalið, sum undirvísast skal so stórt, at tað er brúk fyri ollum lærarunum, sum eru á skúlanum í letuni. Ja, her vanta enntá lærarar í, skal tímatalið nøktast Upp móti hesum spar ingum hevur lærararáðið skotið sparingar upp (februar 1993, skjalprógv að), sum við vissu høvdu gjørt skúlan føran fyri at hildið seg til givnu jåttan NT % ae Einasta aftursvar frá leiðsluni/stýrinum er, at teir góðtaka ikki at hetta ráð er skipað of heldur ikki tað, ið rá fæst við sostatt Y ið spar niyum og pp iq 4 eið nr nki Spart, I er ð í ljósmála, at i y bert í haålvr N må n } kstrarkontoini Í IVT dugle Kar nir nnu godtaka, at leið sla skulans aman við F givnu játtanini, sun y er ein gata in r KK { sk r )KK I 10 1 1Ø gst í þ tt t ) K P i a árliga N K ið KSTU SK i « alt nir t nå gr ir. eru lærararnir S ert grundarlagið undir virksemi stovnsins Verður sæð burtur frá eykajáttanini og tí sum restar í, so eru læraralønir- nar væl niðanfyri helming in av rakstrarútreiðslum skúlans. Samanborið við aðrar stovnar av sama slagi, er hetta sera kost naðarlítið Verða so eykajáttanir og tað sum vantar í tikið við, er læraraparturin uppaftur minni, ja niðan fyri triðingin Næmingapolitikkur Leiðarin fyri skúlan hevur í SVF rakkað SIT-útbúgv ingina og næmingarnar á sínum egna skúla niður í sand og esku. Eina lógliga útbúgving, har tað er hansara uppgáva og skylda at skipa so fyri, at næmingarnir undir bestu umsteðum kunnu fullføra og laa endaligt prog Og enn einaferð verður ræðumyndin nýtt, at dan ir ikki góðtaka útbúgving rnar í Feroyum. Men hverjir r Okku Kunnugt et lanir he att Lr é øvnum f« ið ti varand Danmark. J tað eru er te eming I m er i i ri leið he KK hava ildið fra 1 KU k K Kuúulat in trupulleikar Men tað er ikki be eið sid KUIArS - TUK he ynd. Né eis in urir Før Havnar Hand K t Få egn: í Har t K 1} SKT Dir í he i « irl t S SK og en 1 } tundi met evnd t( aður ikk Har lav Í eið í fund referat, sum ikki er í tráð við verðuleikan A fundinum rð tosað um ta grønlendsku mót vegis ti feroysku lógini men tað varð ongantið sagt, at tann føroyska og tann grenlendska líktust hverjari aðrari, heldur tað mótsætta. Um danir góð- kenna ta grønlendsku út búgvingina ella ikki hevur einki við ta førovsku at gera Tann føroyska lógin er gjørd við ti donsku sum fyrimynd, tað vita bæði Hand- verksmeistarafelag og Hand- verkarafelag. Teir hava verið við líka frá byrjan á ollum Foroya Havnar Feroya Havnar teimum óteljandi fundunum, sum hava ver ið um hetta mál seinastu tvey/try árini. Og teir vita eisini, at endaliga upp- skotið er ein samansjóðan av donsku lóggávuni og teimum broytingum, sum ðindablaðið ; oo tev serligu føroysku vid urskiftini leggja upp til eisini M i h i a Under r r erit ni I t Ice 1 r BS tink ( rielt øKINUT { í ða if > 1 * t A ð eg! nst K knaå K Fag d ne t ( K KT Kår SKUI I Hi fra i K La oðað { t K Aar tør K I ka. S r k A í x kk 1 I b sin ð til kennar s 1 SKYN t | | x n nr: IN 4 í t, ! ) # et t } I igtingets } gt at sikre s hr ensstemmelse som n y mellem dansk tov og det , ? lanske uddannelsessyst ems struktur og opbyg- ning og færøsk ú g det færøske uddannelsessy stems struktur og opbyg ning« Feroya Havnar Hand- verkarafelag og Føroya Havnar Handverksmeist arafelag hava lagt dovin å at sannføra limir sinar og almenningin um, at mynd- ugleikarnir villeida fyri at trysta nakad igjøgnum, sum teir og aðrir ikki vilja vita av. Men sum lýst, so er stødan júst tann øvug ta. Tad er ti åtalu vert, at aðrir meistarar og hand- Framhald å sidu 21 É se as så me