fríggjadagur 7. februar 1997síða 2

Blaðfólk: Áki Bertholdsen Eiríkur Lindens KOV Krisjan Dahl Lysingar og søla: Marjun Dalsgaard internet: http-//www.cybernet.dk/faroe-news Til lukku við teimum 40! Ábyrgdarblaðstjóri: Blaðstjórnarfulltrúi: Jan Múller Randi Jacobsen Fyritaksstjóri: Dagny Joensen Grækaris D. Magnussen | Eyðun Klakkstein Ljósmyndari: Jens Kristian Vang Utgevari, uppseting og prent: Sp4 Sosialurin Bústaður: Argjavegur 26, Argjum Postadr: Postsmoga 76 110 Tórshavn Telefon: 11820 Telefax. 14720 e-mail: sosialur 8 olivant.fo Oddagrein | gjár fylti Utvarp Føroya 40 og vit nýta hovið at ynskja stovninum hjartaliga til lukku. Tað kann í dag vera torført at ímynda sær, at útvarpið var einki minni enn ein kollvelting, tá tað sá dagsins ljós fyri 40 árum síðani FOROYINGAR vóru ikki vanir við tíðindi uttan- eftir á foroyskum, ja, sjálvt veðurtíðindi á for- Hvorfor er der sá mange børn, der keder sig í skolen? Skyldes det manglende dygtighed hos lærerne? Jeg tror det ikke. Skyldes det dovenskab? Eller noget helt ) tredje oyskum vóru eitt ókent fyribrigdi um hetta Har skolens undervis mundið. Tað var sostatt í Foroyum stórur tørvur ningsform ændret sig? Eller å einum alternativi til utlendsku loftmidlarnar, foregår den stort set på samme måde, som for en og útvarpið fekk sostatt frá fyrsta degi stóran málsligan týdning BYRJAÐ varð í smáum sent var bert nakrar fáar tímar um dagin. Hóast hetta so gjørdist útvarpið frá fyrsta degi so væl umtókt, at hetta at lurta eftir útvarpinum gjørdist ein fastur táttur av okkara dagligu vanum - útvarpið gjørdist ein partur av okkara mentan. Tá tíðindini koma á middegi og á nátturða, verður alt annað lagt til viks. Um telefonin skuldi ringt, meðan hesi tíðindi eru, kanst tú vera vísur í, at talan er um ttanlandasamraðu ella ófrætti, tí eingin for- generation siden, da verden sá helt anderledes ud? Tages der hensyn til, at børns vi den og kundskaber er øget betydeligt, inden de begy n der i skolen? Vi ønsker vist alle, at vore børn udvikler tillid og soli daritet overfor andre men nesker, men hvordan reali oyingur kundi undir vanligum umstødum droymt um at ringt til ein annan føroying meðan tíðindini verða lisin. Vit eru sum oll 0 fólk sera forvitin - einki ilt um tað, og kan og åbyrgdarfullan UTVARPID hevur i dag tvær meginuppgåvur- at røkja tíðindaflutningin og at røkja okkara pyria To w hu mentan. Tann fyrra uppgåvan gerst alt meira TROEN krevjandi, sum informatións- ella kunningar- yi skinaneniskattareghur; samfelagið nærkast við risafetum. Kunningar- førovskum vvirmar samfelagið merkir ikki neyðvendugvís, at vit J } ela undir donsku ver ða betur kunnað, men heldur at vit verða DIS-skipar at kalla køvd í ósáldaðum informatiónum, uttar kráse ittgjaldarar u at vit harviå hava trygd fyri, at vit fåa alt 2 j gis føroysk vita. Vit hava heldur onga trygd fyri, at nfor- , | UR, søm mat $nsstreymur n endurgevur hendingar og MIE fyribrigdi rætt. Vit hava onga trygd fyri, at rt nformat [ ónsstrey mur er tað sama sum upp- Syørrant ; orm. Takid bert Gol re sum dømi. Vit gj. Men nøkur år seinni koma fjøl- vie ' ct at att Få urs oðu at att ð É var kkum. meða Uu hatta riry 3 Í Cuda KTÚ miðlanranskarar til ta niA 1Q0ranskara a ? pr ( Á ec Dis p Á > Tau Ccvu Í y a Utv arp p Foroya 10 verða vakrari og vakrar nú løgting z fór I upp til kaos å | loftmíðla- minsta anga. andsstyri hava lagt skal tí vera okkara ynski, at løgting og landsstyri fara at skilja týdni hon n av einum sterkum, óheftum almennum útvarpi - einum tíðinda- og mentanarstovni, ið kann tryggja, at t ikkki verða tikin av fótum í tí stoðugt vaks- andi kunningarstreyminum VIT takka fyri dygdargott avrik í fjøruti ynskja alt gott fyri framtíðina! ár og ; sama dag Sostalurin t.v.s. navn brøv ynskjast dulnev Vit kunnu annars ikki geva tykkum sum tað er móttikið. Tað veldst um tøka setiorku og pláss seres det tage, det skal tages alvor ligt. og have medindflydel se på de regler, der angår dem. Børnene har alleredk meget tidligt gjort en rækk« erfaringer, som sætter dem i stand til at gøre sig gæl dende med egne meninger opfattelser, og synspunkter Børn udtrykker sig på en anden måde end voksne, de er mere direkte og ofte bru ger de et klarere sprog Det kan voksne, efter min mening, lære noget af, bl.a ved, at vi vænner os til at lytte, hvad børnene siger, og ved at svare dem, når de har skatturin fellur beinleiðis ð Skattur lønmot IK afa verður beinleiðis iri iv bruttolønim, sum r til reiðaríi Um so er, tá kemur skatt ki feroyska samfc k 3 nt a. Eg øv kki tein DIS 3 h Í í Ég y D k M t øva I H O STEINI k g iøsEg týðir r og annað. tað g og N m Hið tl á få Or kant £ 1ga, al nd í blaðið ið skriva ' En måde at gøre det på, er at lade børnene være med, lade dem del- Vissu fyri noget pá hjertet Hvis børn skal have mu lighed for at vokse ind i et samfund som ansvarsbe vidste borgere, skal vi tid het støtte dem, og det gøres bedst ved at lade dem tage del i de støre og små be slutninger, der hele tiden træffes der, hvor børn og voksne lever sammen. Ved at vise børnene, at vi re spekterer dem og sætter pris på deres dømmekraft, hjæl per vi dem til at føle sig an svarlige. Medansvar og medbestemmelse medfører at børnene indser, at alle mennesker har til opgave at tage ansvar for deres egne handlinger, børnene vur eisini verið t tað betur Tað he f, mi Tan skal loysa seg. at:flyta bústaðin ir Feroyum « sum skattg lands, tá so er kanska vera ein ig skráseta seg aldara uttan má hetta so orsøkin til at skattalofuð i Førovumn er lir DIS eru undir eir På på t 1 1 lør k lá k I DIS-sk } sr 2722 | Ein tøkk til rithøvundar 109 malfrødingar okkara Rønne t. 25.1.1997 Sonja Akesson Filholm Lesarabrøv og líknandi tilfar, ið verður sent okkum. skal hava avsendara, adressu og telefonnr. Blaðstjórin skal vita, hver skrivað hevur eisini um at lesarabrøv viðmerkingar o.1 Er skolen for kedelig? udvikler dermed gradvis so lidaritet med andre mennes ker En revision af folkesko leloven er på vej det er glæ delig! Lad os håbe ver børnene større mulighed for medindflydelse, og at lærernes mulighed for efter uddannelse bedres betyde lig. Skolerne har i de senes te år været udsat for kraftige nedskæringer, og det har ab solut ikke været med til at gøre undervisningstorhol dene bedre det gi Doris Rasmussen, pædagog, Trongisvågur Fyrispurningur til Toll- og Skattstovu Føroya - viðv. DIS-skipanini ovum Alment verður altíð hug að um, at:skatturin átti at verið lækkaður, og sum kom øllum skattgjaldarun í samfelagnum tl góða Men tað er lættari sagt enn Onkur hevur hildið at tað als eingin fyrimunur gør er, at ein skal noyðast at rýma av landinum. bert fyri i ppa ul lan sk I | i i hár ri SÁ } kiftir þ Ak 1 Skattgjaldari Rætting “4 erarunum í ymsum skulun Í 19 kring landið, vóru bert 12 beinleiðis ímóti ætlaðu brovungini, at flyta danskt upp í 4. flokk. Tað skuldi standa. at bert 2 av 13 vóru ímóti. koma í blaðið Blaðstjórin