Sosialurinarkiv
Sosialurin 1967-03-22, síða 2
Tak niður PDF av hesari síðu Stórt myndaskrá

mikudagur 22. mars 1967síða 2

‹ fyrra síða allar 4 síður næsta síða ›

Hendan síðan hevði ongan tekst í PDF-skjalinum. Teksturin niðanfyri er lisin maskinelt (OCR) og kann hava villur.

Tekstur á síðuni

Nr. 23 Sjómanns- útbúgvingin (Framhald) Vit hava nú víst á fleiri av teim- um lærugreinum. fiskiskiparaskúlin eigur at hava, væl at merkja, tann skúlin, vit kundu hugsað okkum at sett á stovn, um vit ongan høvdu i dag. Lærugreinirnar verða tí hesar: | 1. økonomi og økonomiskur hugs- unnarhåttur LANGFARASKIPARI (SKIPS- FORARA- OG STYRIMANNS- PROGV, 24 MÁNAÐAR) Námsgreinir siglingarlæra sjóreglur UV 3 — sjorættur 4. læknakunnleiki 5. matematikk 6. náttúrlæra maskinlæra (avoldað) 8. viðlíkahald av elektroniskum tólum 9. sjómannsskapur (10. mál | Sum sæst. er tíðarmunurin stór- ur, meðan greinamunurin ikki kem lur nær honum. Orsøkin er fyri ein 2. navigasjón og sjómannsskapur 3. læknakunnleiki og sjóreglur 4. havbiologi og oceanografi. fiski | veida, elektronisk t6l og reid- skapslæra S. viðger av fiski, reinføri og kva litetslæra 6. leidslukunnleiki, arbeids- og| socialpsykologi, organisation og produktivitetslæra 7. mål hvørji, kunnu menn skeldast um, tó sett í mun til, it prógvini eisini skulu nýtast í okkara grannalondum. Hetta eru ikki fáar lærugreinir, og tá samstundis má verða kravt, at hesar verða lærdar gjølla, kann sigast, at hetta eru ikki smá krøv til kunnleika skiparans kunn- jú krevja praktisk- Vit við sum teoretiska Umframt henda teoretiska leika. Vit mugu kunnleika. sum mugu rokna kann krevjast al ein og hvørjum slag og longd. Helst ikki at kravt siglingartid hevdi verið skeivt skulu av hesum 2 år sum bestimaður. áðrenn skiparalærdur kundi fáa skiparakans. Hetta ljóðar jú heilt øgiligt og tó. Sammeta við hesi krøv, sam felagið eigur at seta til útbúgving skiparans, við ta ábyrgd. samfelag- ið letur skiparanum upp í hendi og iga 5 ára siglingartíð og | SOSIALURIN jum, at tær einans at kalla |studlandi fyri, um skipararnir klára | próvtøkuna. eru | Burtur úr hesum fæst, at einki lav teimum »brå«-prågvum, sum (kunnu fáast á okkara Sjómanns- | Ískúla í dag, gevur okkara lærdu sjómonnum eina útbúgving ið lúk- ar tær treytir, okkara samfelag eig- lur at kreyja av sínum skiparum og yvirmonnum á fiskiskipum. Van- [liga skiparaprógvið lúkar møguliga | men bara møguliga Íkravið um læknakunnleika og sjó- eisini reglur og navigasjón. Langfaraskip- okkara áðrenn laraprógvið kemur næst |»progvi«, men restar nógv i, vit kunnu siga. at hetta prógvið gevur nóg holla »skipara«utbugving | | Sakin hevur sostatt rætt, tá hann | finst at sjómannsskúlafyriskip- | anum okkara. Men hann fer púra skeivur, tá hann vil niðurleggja ta | kostnaðarmiklu útbúgvingina skipsførarum og styrimonnum tbúgving- ina, nevniliga skiparaprógvið. Held skipara- og varðveita vánaligastu ú jur eiga vit at niðurleggja av skúlan og seta kravid til at gerast | fiskiskipari á nýg línuskipunum trolarunum til í minsta lagi og meðan vit sjómannsskúl langfaraskiparaprógv ri- kanna, hvussu iskipanirnar skulu vera í Hekkutrolarin >Kap Farvel ta løn, hesin fær fyri ábyrgdina og si beiði, mugu vit siga, at sam- |Part, at langfaraskiparin lærir nógv felagið ikki við hesum setur størri |mMeira í teimum ymsu greinunum. krø enn neyðugt til útbúgving |og er kravid til hansara, at hann skiparans skal duga og skilja sín lærdóm til lítar Hetta førir til aðra lestra- Nú er tað so i dag, at vit eiga ein sjómannsskúla og vit hava ym- isk krøv, vit set til okkara skiparar, áðrenn teir fáa skiparakans. Fyri at við fiskiskipi sum maður sleppur skipari, skal hann hava skipara- próg Á Sjómannsskúla okkara eru prógv. ið stíla móti brúnni. Vit hyggja nú eftir námsgreinunum á hesum próvlestrum og sammeta tær við tær omannevndu, og meta um 1ssu djúptgangandi lærdómurin er. eftir hvussu langari tíð. ymisku próvlestrarnir vara herundir sett upp talvu lámsgrein- Vit hava Við progvi, lestratíð g um: SKIPARI (9 MÁNAÐAR) Námsgreinir 1. siglingarlæra 2. sjóreelut 3. siórættur 4, læknakunnleiki iatematikk 6. náttúrlæra maskinlæra (avoldað) reiðskapslæra og biologi mál skipan enn hana hjá skiparanum Hjá hinum fyrra verður vektin løgd á at læra hann grundreglurnar og -lærdómin væl og virðiliga. Sama kann ikki sigast um skiparalær- dómin. Skúlaskipanin fyrisetur at teir skulu vera førir fyri at loysa hópin purningumm í teimum Su hum, men (tdin mer knøpp. so i kann leggjast nak- að veruligt grundarlag og úr- slitið verður hareftir. Hetta eru teir avvarðandi óivað greiðir yvir. og pråvtøkan verður tí lett og krøvini lin Haraftur hava langfaraskip- ararnir tvær greinir fram um skip- ararnar, og hesar lærugreinir eru av grundleggjandi týdningi fyri all- n sjómannslærdóm, neyniliga sjó mannsskapur og nýtsla og viðlíka hald av elektroniskum tólum. Rætt er, at listin yvir lærugreinir hj skiparunum hevur reiðskapslæru og biologi, sum langfaraskipararnir einki læra um. Til hetta skal tó vidmerkjast, at skipararnir hava einans ein til tveir tímar um vik- juna í hesum lærugreinum, og krøv- ini eru so smá í hesum lærugrein Til er, at hetta svarar onkur, at um so langfaraskipararnir eru lærdir til fiskiskiparaprógv. ber tað so til við inum i jara tali? teir fá av Fil ikki stýrimennunum ovurstórum svar €r at at sum fiskiskiparar, tí | 1. tað teir læra gjøllari og meira, | navigasjón, sjómannskapur og sel- ektronisk tól vísir seg ikki bein- leiðis fyri reidarunum sum eitt pluss. Fyrilitid og åbyrgdarkenslan | hjá okkara reiðarum tykist so lítil, | holl- | sjómunnsskapi fyri | ikki útbúgving í at teir vilja tryggja sær astu at fáa størstu trygd fyri at fáa skip || og manning aftur í øllum Og góðum góður sjómannsskapur merkir í flestu forum i slíkt Føroyum um heldið at fáa óforsvarliga tað stað til lands, at SKID enn skipið forsvarliga. inntøkan verður ni við sjómannsskapi gooum orðsins týdningi enn sanna ábyrgdarloysi á brúnni al hk Ti gam er, al sti skipari er hann, sum fær akkuråt eitt for | nógv til skiparaprogv, og tá vil vællærdur maður sum langfaraskip- ri jú helst styggja fiskin. 3. Ti skiparin sjáldan verður umfari síðu) fyrsta 4 dygd í (Framhald á valdur eftir best | hvussu | at hesir menn saman | land- | hetta | kans | heldur | framtíðini. | BETHEL — Sverrisgøta 22. mars 1967 vinnufelag SAMER imanna Linumenn! Nú tit gera tykkum til at fara til Grønlands, so minn- ist til. at alt sum tit ikki fáa frá konuni, tað fáa tit hjá okkum. Bæði undir- og yvirklæðir, bæði til høv- ur og til fóts, á dekkinum ella í messuni, alt til koyggjuna og alt at snøgga og pynta tykkum við, tå tit aftur seta fótin á land. Koma tit ikki inn á Havnina, áðrenn tit fara, so gev- ið okkum eitt prei, og vit senda beinan vegin. Samvinnufelagið tlf. 1753 góðgæti frå Frants ...' | vert at bíta merki í HEILSØLA | " FRANTS RESTORFF FÆRØSK MARGARINE Vita No I VITAMINISERET FÆRØSKT PRODUKT FINT PRODUKT e dejlig nem varme n eé god økonomi e indbygget tank... FRANTS RESTOREP IN Bíbiltími kl. 9.30 og prædika . kl. 10.30 leygardagin. Pf. Valdemar Liitzen Sunnudagsskúli kl. 11.00 sunnu- dagin. Tórshavn — tlf. 1020