hósdagur 23. apríl 1970síða 4

NR. 30 til 1. viðgerð Kjartan Mohr: takkaði stýrinum fyri, at hetta týdning- armikla mál var lagt fram á tingborð. Tað hevur verið nakað av| diskussion í bløðunum um henda skúla, men ikki altíð líka sakligt; men eg fari at biðja tingmenn taka væl undir við hesum stóra máli. og hjálpa til, at tey í samfelag okkara, sum hava verið rakt av onkrum brekið. tað kann hava verið stórt ella minni stórt hoyra | illa síggja illa ella á ann- an hátt brekað vit hava stóra samkenslu við teimum; nú vildi tað so illa til. at Havn- ar kommuna noyddist at siga skúlan upp. sum annars er alt ov trongur í forvegin. Og vit | mugu siga, at lærarnir, sum allir mugu hava eykaútbúgving mugu vera føddir vid hesum | 5 gåvum at taka sær av teim brekaðu. Eg skjóti upp, at mál- ið fer í sosialu nevndina. Øregaard. Okkara flokk- taka undir við hesum vit allir vóna fer at góða og sakliga Við- foj J. Fr. ur vil máli, sum fáa eina gerð. Tað kom mælisskriv fyri oya kommunufelag vítt eg veita hava teir vidgjørt tað í landsstýrinum, Vit einki við tað her í tinginum. herfyri eitt mót- tingið frá so so Vit eru samdir um, at stórur tørvur er á einum slíkum skúla, vit eru takksamir fyri, at tann bólkurin av fólka okkara, og lands- | um Før- | gera | | skúla, | verðandi her fyri sum fyrr, eisini kann verða heima. tá vit noyddust í staðin lat senda tey av landinum. Nú vita vit, sum ferðast við | bátunum, at børnini, sum ganga |á spesialskúlan, | hvønn leygardag, |í tað, og sleppa mánamorgun, gjørt vera tað ini, hesum | takksamir fyri. eisini at skúlin i og eig | at ingar aldri, eisini | yvir henda komin fólk ing har. Eg haldi, | fara | fáa | gerð, fáa at Í eina ti góða nu | Hákun seg sjålvt, jer góður. vit bóta um | Málið má fáa | gerð, soleiðis fáa nakað at | bygging at at |ið undir Djurhuus: tanklin Følilsismessiga hesi eina gjøllari við- Vit siga g av hesum skúla. sleppa um tey aftur hetta besta d Eitt minnast til, ikki bert hevur undirvísingarskyldugum | næmingar aldur, málið eigur skúlaneyndina og skjóta hastar. ja góða heim leggja skúla av- Í man fyri vit at eiga Vit og tað er, næm- vera undir og eisini til- undirvís- at har Við- og Tað sigur aftanfyri megu viðurskifti. koma at viðvíkjandi Undirvísingin av einum parti av hesum næmingum kundi lig- fólkaskúlanum. Okkara flokkur vil geva mál- | | linum eina góða og sakliga Í viðgerð eg skjóti upp, at | málið verður beint í fíggjar- nevndina. tí hetta er eitt mál, |sum kostar nógvan pening annars taki eg fult undir við sum hevur brúk fyri einum slík | løgtingsformanninum. børn- | SOSIALURIN mæ Hansen: Okkara flokkur tekur undir við málinum. Ann- ars skilji eg ikki, hví skúlin ikki bleiv, so sum hann hevði verið ríkin. Tjóðveldisflokkur- in hevur ta prinsipiellu støðu. at vit sjálvir skuldu goldið tað, tað kostar at geva teim brek- aðu eina góða undirvísing; men vit vita, at vit ikki hava fleir- tal aftanfyri okkum, og tí vilja vit taka undir við fyriliggjandi | | onkran uppskoti. Jóhan Poulsen: Tann vanliga | metanin úti millum fólk er tann. at fólkaskúlin, sum nú hevur fingið fólk við serútbúgv- ing. kann taka sær av einum parti av teimum, sum ganga á tann = sokallada spesialskúlan. Tí tað vita oll. sum fáast við | skúla og undirvising, at børn- | | kann so taka | Hilmar ini skulu sleppa at vera í teirra miljø, um tey skulu triv- heima har tey eru fødd og verða sum longst hjá for- egna ast í ; eldrunum sokallaði sær astu tilfellunum. Hetta má umhugsast út í æsir má fáa eina sera gjølla viðgerð í nevnd. Flokkur okkara vil eina sakliga viðgerð. spesialskúlin av teim ring- Hin mál og geva ti Kass: Eg skjóti upp, at verður vidgjørt í skúla- nendini. Tað verður víst á, at hetta er eitt stórt fíggjarmál, men eg meti tað, sum eitt stórt og týdningarmikið skúlamál. Allir eru í dag samdir á tingi um. hvussu stóran týdning hes- málið in skúli hevur havt. Tá tað| verður víst á. at fólkaskúlin | hevur fingið lærarar við ser- útbúgving knýttar til skúlarnar, so hevur hesin ikki tey úrslit álið um bygging c av spesialskúla at vísa á — eg vænti ikki tað gongur, men vit vita haraftur- ímóti, hvussu tað hevur eydn- ast hjá spesialskúlanum at fáa góð úrslit. Vón mín er, at nevndin gev- málinum eina góða viðgerð, tí málið hast- | ur men ikki drugva, ar. rikisumbods- Mogens Wahl uppå fyrispurning frå ting- um fordeilingina av rakstrarútreiðslunum. til lands- Síðani maðurin svaraði monnum byggi- sum eru settar 25 pst. rest til statin. og kassan | Rikisumbodsmadurin: Tað eru 23. APRIL 1970 | Pt. J. F. KJØLBRO, heilsøla | tlf. 5396-5489-5491 lfáa referat av fundinum. Men tingmenn, sum hava spurt, hvussu vit eru komin til tað | talið 25 pst. til landskassan í | | byggikostnaði rakstrarkostn- aði. Jú, tað síggja tingmenn á | síðu 27-28-29 í »betænkningen« og |frå 9 mannanevndini. Tað er í summum fórum soleiðis, at| |næmingar eru 100 pst. undir forsorg og í øðrum fórum bert partvís og uppaftur í gðr- um fórum soleiðis, at næming- arnir koma frá fólkaskúlanum bert fyri stytri tíð og so [hava vit býtt upp og funnið fram til hetta lutfallid. Lindenskov: Tað gleðir at málið hevur fingið so | góða undirtøku, sum tað eisini hevur uppiborið. Tá spurt var um mótmælisskrivið frá For- oya kommunufelag. so kann eg upplýsa, at landsstýrið hevur | havt fund saman við 9 manna- nevndini og umboðum frá Før- kommunufelag. haldi Jákup meg, ova Eg ikki. at tað er nøkur grund til j at endurgeva samrådingarnar | her; men nevndin, sum viðgerð | málið, sum her fyriliggur, skal so mikið kann eg siga, at Før- oya kommunufelag viðgekk. at |tørvur var á skúlanum (spesial- | skúla.) | Í morgin | skúlaneyndini fundur i min verður kl. 16, so | von er, at málið kemur í hesa | nevnd, og fær eina skjóta og | góða viðgerð. Løgtingsform. J. Fr. Øregaard. Hevdi Kjartan Mohr viljad frå- fallið uppskot um at lata mål- ið at fara i sosialuw nevndina og Håkun Djurhuus uppskot sitt um figgjarnevnd, so fer málið uttan atkvødu skulanevnd. Tad varð gjørt, boðað varð til fundar í skúlaneyndini Í skulanevndini sita: J. P. | Thomasssen, Peter F. Christi- ansen, Finnbogi Isaksen, Knit Wang og J. Fr. Øregaard. Umframt nevndina skuldu | skúlastjórin á spesialskúlanum Ditlev Olsen og skúlaráðgevar- in fyri serundirvísing í fólka- skúlanum verða við á fundi. í so og . Tr Hvor var Lenin og hvaðani kom hann Eftir N. Krupskaju Faðir Lenins (Vladimir Iljit)), [ja Nikolajevitj, var av fåtæk- um fólki og kom frá eini små- borgagafamilju í Astraham. Frá tí at hann var sjey ára gamal, var hann foreldraleysur, og bert tí at eldri bróðurin hjálpti honum og gav síni sein- astu oyru til útbúgving hans- ara. og bert ti at hann hevði óvanliga góð evnir og var dug- ligur at arbeiða. eydnaðist tað honum at fáa nakað burturúr, og han tók læraraprogv 08 síðani prøev frå Kazan-univer- sitetinum i 1854. Hann gjørd- ist uppalari. Fyrst undirvisti hann i fysikk og matematikk í eldru flokkunum á aðalmanna stovnunum í Penzas síðan gjørdist hann lærari á dreingja- $ entustudentaskúlanum Nizinij Novgorod, har gjørdist hann skúlastjóri á ein- um studentaskúla og upp aftur seinni aðalstjóri fyri fólkaskúl- arnar í Simbirsk áðrenn llja Nikolajevitj byrj- aði at arbeiða innan ríkisum- | boðsmannafyrisitingina í 1 næst og g og lini i bókmentum. Kerenskij Í gav altíð Lenin ug. fyri stilar- | nar. Men einaferð, tå hann gav birsk. dugdu bert nakrir fáir | | stílar aftur, segði hann ónogd- | bóndir í hesum landspartinum | Yr við Lenin: >Hvorjir eru teir lat lesa og skriva. Við stríði og | kúgaðu samfelagsbólkarnir, Í strevi evdnadist tað Ilja Niko-|sum tú skrivar um finnast Í lajevitj at fáa talið av skúlum | teir her í landinum?< Hinir upp á 450; saman við læraru- | Næmingarnir vildu sleppa at num gjørdi hann eitt ógvuliga | DELI. hvussu nogv Kerenskij stórt arbeidi. Tá í tíðini vóru | hevdi givið Lenin fyri stilin, skúlar ikki bert opnaðir eftir | Men har stóð hóast alt ug. boðum frá m ndugleikunum: | Uljanov-familjan var stór fa- nei. ein mátti ferðast til plássi {| milja við seks børnum tað einum skramblandi hestavogni, | Yar 59 mikið millum teirra, at Í gista á vertshúsum, skeldast við |tey so at siga vuksu upp hvort landsløgreglumenn = og kalla í sær. Anna og Aleksander | bóndirnar 8 saman til fundar. Le- | YOrU elst, síðani komu Lenin Í nin var íðin eftir at hoyra páp- (Vladimir) og Olga. og at enda an siga frå søgum um tey fjar- tey yngstu, Dmitrij og Marija. — Jenin í Stockholm á heimleið februar 1917. kotnu plássini. Meðan hann Lenin og Mga vóru era góð var smádrongur fekk hann eis. | systkin og spældu saman, með- | Hann arbeiddi saman við koll- | hann kundi tosa við um hetta ini nógv at vita frá barnagent- |9! tey vóru børn; tá tey VOTU | vejtingarmonnum og rådagjørdi | Bróðurin tosadi treyðugt við uni. sum honum líkaði sera væl | el“! sindur eldri, lósu tey Marx | enn tá móti systur síni Onnu. | Lenin seinasta summarið. hann og frá mammuni, sum var saman. I 1890 før Olga á eitt Hetta tosadi hann tó ikki um,| var heima. og tå Lenin sá uppvaksin úti á landinum. hægri læriskeið fyri kvinnur !|sejnasta summarið hann var | hvussu bróðurin. sum fyrireik- Meðan Lenin gekk á stu- Pætursborg, og har doyði hon | heima. aði ritgerð um lidormar, fjasað- dentaskúla, var F. M. Keren- |% tyfus á vári 1891. | Men Lenin hevði góðan hug list við ormum frá tíðliga á skij (pápi at A. F. Kerenskij, ti Alexander gjørdist kollvelt-|, ; an el mrrani á ; nd; ; ; 71: ge lat tosa við onkran um teir| morgni, kannaði teir undir sosialkollveltingarhugaða for- | ingarmadur og fekk sera stóra : Í. Í ám, di ; | sætisráðharranum í brådfeingis- | åvirkan á Lenin. Hann gjørdist tankar, sum komnir vóru hon- | sjøneyku og gjørdi royndir, | stjórnini í 1917.) rektari har á | náttúrugranskari og fór at lesa |um í huga. Á studentaskúla- | hugsaði hann: >Nei, bróður Sim- | skúlanum. Hann undirvísti eis- 'å universitetinum i Pætursborg. | num fann hann ongan, sum | mín verður ongantíð kollvelt-