Sosialurinarkiv
Sosialurin 1983-04-16, síða 2
Tak niður PDF av hesari síðu Stórt myndaskrá

leygardagur 16. apríl 1983síða 2

‹ fyrra síða allar 24 síður næsta síða ›

Hendan síðan hevði ongan tekst í PDF-skjalinum. Teksturin niðanfyri er lisin maskinelt (OCR) og kann hava villur.

Tekstur á síðuni

Eitt barn í ferðsluni eigur at vera eitt livandi ávaringarskelti — Bernini eru ikki útviklað so mikið nógv, at tey kunnu skyna á, hvat er rætt og skeivt í ferðsluni. Tað eiga vit vaksnu altíð at hava í huganum. Og tí eiga vit at meta eitt barn í ferðsluni sum eitt livandi ávaringarskelti. Hetta sigur Olivur Næs, leiðari av Ráðnum fyri Ferðslutrygd í samreðu við Tíðindablaðið Sosialin. Hann vísir eisini á, at tað hevur avgerandi týdning, tá tosað verður um ferðslufrálæru, at vit fara út í ferðsluna og vísa børnum og ungum, hvussu ferðslan er skipað og gongur og hvussu hver av okkum eigur at fyrihalda sær í hesi ferðsluskipan. Vit kunnu ikki byggja upp eina ferðslutrygd við ferðsluvikum Tær lurta eftir Eydbjørn Jacobsen, sum undirvisti i 1. hjálp Í hesum degum hava tvey ferðsluskeið verið hildin á Hotel Vágum. Tað er Ráðið fyri Ferðslutrygd, sum skipar fyri. Tilsam- ans 100 fólk úr Feroyum umframt tveir íslendskar legreglumenn hava luttikið á skeiðunum. Tíðindablaðið Sosialurin vitjaði um dagarnar á hotellinum í Vágum, har vit m.a. hittu Olivur Næs, leiðara av Ráðnum fyri Ferðslutrygd Olivur Næs hevur rekt hetta starvið nú í skjótt fimm ár, og honum dámar væl at arbeiða við ferðslu- spurningum Hetta hava verið nekur sera áhugaverd og lærurík ár. Ein táttur í hesum arbeiði hevur verið at hava góða samvinnu við skúlar, barnagarðar, løgreglu, landsverkfrød- ingsstovn, koyrilærarar og bileftirlitið. Og tað eru júst hesir bólkar vit nú hava bjóðað á skeið vesturi í Vágum. Okkara metan er tann, at hesir bólkar eiga at kunna arbeiða saman í tí at geva frálæru til fólk í ymsum aldrum. Einstaklingurin og ábyrgd — Hví hava tit lagt skeið- ið her í Vágum? — Tað er tí, at skeiðið er so mikið umfevnandi við so nógvum luttakarum, at tað er einki annað pláss í landinum, har tað ber til at hýsa so nógvum fólkum í eina viku. Annars eru vit sera væl negdir við viður- skiftini her vesturi. — Hvat hava tit so lagt dentin á her á sjálvum skeiðunum? — Vit hava serstakliga lagt áherðslu á tann týdn- ing tað hevur, at hver ein- stakur kennir sína ábrygd í ferðsluni. At tað hevur stóran týdning at læra ferðslu serliga í praksis. Tað er ikki rætt, tá tey, sum undirvísa í ferðslu- spurningum einans læra nakað um ferðslureglar o.l. Harafturímóti eig tey, sum undirvísa hugsi eg ikki minst un Orð og myndir: Jan Miller barnagarðslærarar at fara út í ferðsluna av og á, soleiðis at bernini sjálvi sleppa at síggja, fela og lukta — um ein kann siga tað soleiðis at tey kunnu sínar egnu royndir í ferðsluni gera Umhvervið Fad, sum hevur stóran týdning í hesum sam- bandi, er eisini, at vit kenna umhvervið, sum vit dagliga ferðast í. Her hugsi eg um, at bernini í einun vita hvussu barnagarði eiga at ferðslan gongur nærhendis barna- garðinum, at skulabørn Hesir báðir garparnir luttóku á skeiðinum í Vágum ostr Tað eru altíð menn- iskju í samfelagnum, sum rista á hevdinum og seta eitt spurnartekin við hetta at halda skeið. Heldur tú sjálvur, at slík skeið sum hesi geva nakað? Tad eigur tú sjálv- indi at spyrja luttak- ararnar um, men attana at sað ) tey mong Í i K VS ni frå Fø m. s ski , 9 ; al nund } [Tak e SÍ1K rðsluskeiði I P in al x ) í i ferðsi P DE 1 Yy SK 0 eru t erað NÓ £ arunum,sum hava luttikið her vesturi, eru eisini so mikið eldri, at teir hava bert kunnleika til ferðslu frlæru frá einum koyri- korti. Teir hava tí ikki fingið rætta grundarlagið til at kunna geva ferðslu- frálæru í skúlunum. Her meti eg eitt skeið sum hetta at vera av stórum týdningi. Olivur Næs leggur aftrat, at ferðslufrálæran nústaðni fyri tveimum árum síðani hevur fingið innivist í feroysku skúl- unum. Tá kom at standa á tímatalvuni, at tað skuldu vera 45 tímar í ferðslufrá- læru frá 1. til 9. flokk ella fimm tímar um árið. Náttúrligt — Men verða teir tím- arnirso brúktir á rættan hátt? — Tað eru nakrir lær- arar, sum taka allar fimm tímarnar í senn í tema- vikum um ferðslu. Eg sigi teir ikki ringar fyri tað. Men her er tað, at vit á hesum skeiðunum royna at greiða fólki frá, at ferðslan má koma náttúrliga inn í tíma- talvuna í teimum hósk- andi lærugreinunum eitt nú heimstaðarlæru, heim staðarkunning, før- oyskum, kristni og ødrum lærugreinum við. Hvussu skal ferðslan koma inn í kristnitim- arnar? Ja. soleidis at næstr kærleik s rakk rðsluna Kg haldi ne iiga V nm o ri Ås I KOT nvie » F ræt r Vit ( sið 1 þ 5 } U 1 T Ka ig hver. ið kas HVOr Ka )»OK > Vi ot eð stak Vit er 1DDá OKKAT ræ Tað er ikki nog miki På bert at duga ferðslureg arnar ti vit halda, at teir eru vånaligir. Mer krøvini, sum verða sett til fólk, ið koma til koyr roynd, eru, at tú skal duga hesar og hasar reglarna skal hava koyrt so og so nógvar tímar o.l. Men alt ov lítið verður eftir okkara meting kravt av tí menn- iskjansligu steðutakanini í ferðluni: Tað at hugsa um at eitt lítið barn ið er ov lágt av vekstri, at tað sær ikki upp um ein par- keraðan bil. Sum hverki sær ella hoyrir so væl, at tað kann bera seg at í ferðsluni, sum vit onnur halda, at ell skulu gera. Tverturímóti eiga bilfør- arar at meta eitt barn á vegnum sum eitt livandi ávaringarskelti. Tí meina vit, at hetta við at vera meira vinarligur i feråsluni må koma meira inn i myndina, enn stødan er i dag. Brúkið Ráðið — Hvat er so komið fram her á skeiðunum, sum tú metir hevur serligan