mánadagur 19. august 2013síða 40

vika 34 l 19. august 2013 Ókeypis lýsingarblað 8 Gitte Klein Krøvini til pennahúsan eru nógv minni. Pennahúsin skal rúma blýant­ um, litblýantum, viskileðri og blýant­ spískara. Til ber at keypa pennahúsa við amboðum í, sum tann, sum Bartal Páll ynskti sær. Mælt verður til at skifta nakrar blýantar út við teir ergo­ nom­isku, soleiðis at tað er lætt hjá barni­num at halda blýantinum rætt. Hev­ur barnið fyrst lært at halda blýant­inum skeivt, er tað trupult at læra tað at halda rætt aftur. Lesa fyri barninum Sum foreldur er tað nógv, tú kanst gera, fyri at hjálpa barninum til eina so góða skúlabyrjan sum gjørligt. Ein góð íløga er at lesa fyri barninum. Her verður ikki hugsað um skúlating, sum tú sjálvandi skalt gera saman við barni­num, men heldur bøkur. Spenn­andi framhaldssøgur, ævintýr og stutt­lig­ar myndabøkur eru allar við til at stimbra lesingina hjá barninum, tí tær m.a. hjálpa barninum at síggja fyri sær, at skapa, nýta hugflogið og at lurta, sum er ein týdningarmikil partur av skúla­degnum. Eitt, sum verður við­mælt, eru bøkur, ið bera uppá rím. Tí tá børn duga at ríma, hava tey lættari við at læra lesikynstrið eisini. Tosið pent um lærara og skúla – altíð Fyri at byrjanin hjá barninum skal gerast so góð sum gjørligt, er tað týdn­ing­ar­mikið, at tú sum foreldur ikki tosar ljótt um skúlan ella lærarnar. Lík­a­mikið hvussu ónøgd tú ert. Ónøgd­ina mást tú fara við á røttum stað og ikki framman fyri barninum. Børn, sum hoyra foreldrini tosa niður á lærarar og skúla, hava nógv lættari við sjálvi at síggja niður á tað, sum skúl­in stendur fyri og tíverri sostatt missa virðingina og í ringasta føri hugin at ganga í skúla. Sýn áhuga Fyri teg sum foreldur byrjar eisini ein nýggj tíð. Tað er givið, at tann skúlin tú sjálv/ur gekk í, ikki er tann sami sum í dag. Samstarvið millum heim og skúla er nógv størri enn tá, og krøv verða sett til skúlan, eins og skúlin setur krøv til heimið. Tað er týdningarmikið fyri trivnaðin hjá barninum, at tú møtir til foreldrafundir og foreldra­ viðtalur. Flestu skúlar hava for­eldra­ viðtalur, har barnið kemur við til foreldraviðtaluna og fær at vita, hvussu landið liggur og m.a., hvat tað skal arbeiða meiri við, og tí er umráðandi at koma til viðtalurnar. Spyr barnið um skúladagin og vís tí, at tú heldur tað vera áhugavert, sum barnið ger. Spyr endiliga inn til, men góðtak eisini, at barnið ikki sigur so nógv. Svøvnur, kostur og rørsla Skal barnið fáa sum mest burt­ ur­úr skúla­deg­num, er svøvn­ur, kostur og rørsla ómeta­liga týdn­ingar­mikil. Eitt barn, sum ikki svevur nóg nógv ella ikki fær ein góðan morgunmat, aðrenn tað fer í skúla, fær heilt víst ein verri dag og hetta gongur út yvir inn­ læringarevnini. Ein góður matpakki og vatn er gott at hava við í skúla. Óttast tað ókenda Nøkur børn halda tó ikki, at alt hetta við skúlanum er so spennandi, sum foreldrini gera tað til. Av og á stend­ur hesin mótviljin av, at børnini í veru­ leika­num óttast tað nýggja, sum koma skal. Tað, sum kann hjál­pa í hes­ um førum, er, at tosa við barn­ið um tað. Fáa tað at seta orð á tað, sum tað óttast. Børnum dámar væl, at mann tosar um trupulleikar við at tosa um onnur, sum hava somu trupul­leikar. Tí er tað ógvuliga gott, at lesa søgur fyri barninum, sum seta orð á tað, sum barnið óttast. Bøkurnar Bus-Álvur og Summarið hjá Gudmundi eru báðar bøkur, sum lýsa óttan fyri at byrja í skúla og upplagdar at lesa fyri barni­ num, áðrenn tað fer í skúla. Góð ráð i sambandi við skúlabyrjan Tað var gamalt, at børn fingu skúlatroyggju, tá tey fóru í skúla. Hevur tú ikki stundir at keypa skúlatroyggju – kanst tú keypa eina, sum sær heimabundin út. Fyrimunurin við troyggjuni er, at barnið sleppur undan lynlási. Bøkur, ið bera upp á rím, eru m.a: - Vegaránsrottan - Gruffalo - Lokki Litaval - Omma Blomma, Abbi Krabbi Vælegnaðar bøkur at lesa fyri skúlabarninum: - Herviligi Henry - Ævintýr - Bøkurnar um Mumi Aktivitetsbøkur, sum hesar, eru góðar, tí barnið noyðist at hugsa og hugsavna seg. Hetta kynstrið er týdningarmikið í skúladegnum Hesir blýantar eru sera væl­ egn­aðir. Legg til merkis dodd­ ar­nar á blý­ant­ un­um og viski­ leðri­num, sum ger tað lættari hjá barninum at halda í