hósdagur 5. juli 2007síða 40

40 Nr. 127 - 5. juli 2007 tíðindi Fríggjadagin vardi Erika Hayfield sína Ph.D.-ritgerð um børn og brúkaramen- tan, har hon m.a. staðfestir, at børn eru meira tilvitað um nýtslu enn higar- til hildið. Í fimm ár hevur hon verið millum børn og sett seg inn í teirra viðurskifti og nýtslu- mentan GRANSKING Theodor E. D. Olsen theodor@sosialurin.fo Seinastu árini hevur Erika Hay­field skrivað Ph.D.-rit- gerð um børn og brúkara- mentan hjá børnum. Frígg- jadagin vardi hon ritgerðina á Natier University­ í Edin- burgh, og niðurstøðan hjá henni er í stuttum, at børn eru nógv meira tilvitaðir og margfaldir brúkarar enn higartil hildið. Ætlanin við eini slíkari ritgerð er í høvuðsheitum at geva okkurt nýtt til vísind- ina, og í hesum sambandi er sjálvur hátturin ella tann sonevnda metodan, ið Erika Hay­field nýtti í sínum gran- skingararbeiði, rættiliga ser- støk. Erika Hay­field sigur við Sosialin, at í øðrum kann- ingum hevur tað, ein kann kalla »maktbýtið« millum granskara og børn, ofta ver- ið ójavnt, og tí setti hon sær fy­ri at bróta hesa forðing. Hon hevur tí ikki hugt so nógv eftir tølum ella at gjørt kanningina kvantitati- va. Tvs. at hon valdi ikki at býta út spurnarbløð o.t. til børnini uttan at hava annað samband við tey­. Hetta varp- ar nevniliga eitt annað ljós á viðurskiftini, spurningar- nir verða settir øðrvísi, og tí verða svarini eisini nøkur onnur. - Eg valdi tí heldur at fara í dýpdina, sigur Erika Hay­- field, sum var eitt heilt ár millum tilsamans eini 100 børn í Skotlandi, har hon gjørdi kvalitativar kanning- ar. Umframt hetta hevur hon virkað í 5 ár millum børn í sambandi við sína gransking. Børn eru tilvit - Ofta hava vit lyndi til at siga, at børn bara vilja hava. Men so er ikki, heldur Erika Hayfield, nýklaktur Ph.D. og ráðgevi á Sansum.